大學(xué)是培育人才的搖籃,創(chuàng)新的樂土、文明的新城。在6月初,我接到了一位來(lái)自山東大學(xué)的老師,學(xué)校因?qū)嶒?yàn)室研發(fā)測(cè)試需訂購(gòu)兩臺(tái)復(fù)層式高低溫濕熱老化試驗(yàn)箱!經(jīng)過先后了解和對(duì)比,經(jīng)過細(xì)心的老師調(diào)研,終選用勤卓品牌復(fù)層式高低溫濕熱老化箱,是哪些細(xì)節(jié)打動(dòng)了老師呢,下面我給您介紹一下
》同溫層:老師說學(xué)校里面常做高溫高濕的測(cè)試,如果高溫高濕測(cè)試時(shí)間過長(zhǎng)那么想必試驗(yàn)箱頂部就會(huì)凝結(jié)露水,時(shí)間長(zhǎng)了就往下滴,那么無(wú)疑就直接滴落產(chǎn)品上面啦,所以咱家高低溫濕熱老化箱經(jīng)過10年的不斷研發(fā)和升級(jí),增加了---同溫層(98%的同行都沒有的喲)那么在高溫高濕實(shí)驗(yàn)室就會(huì)避免箱內(nèi)頂部的水珠直接滴落產(chǎn)品上面,而是沿著試驗(yàn)箱內(nèi)壁邊沿流下來(lái),經(jīng)過泄壓孔流到水箱,回收利用,可避免水滴損壞樣品,誤導(dǎo)試驗(yàn)數(shù)據(jù)